课程大纲

活动概述

一般信息

进程ID (CB01A和CB01B): CHEMD025。
课程名称(CB02): 普通化学课程准备
有效的期限: 2021年秋季
课程描述: 本课程介绍化学的核心理论和解决问题的技术准备化学D001A和化学D01AH和其他科学领域,以及重量和体积分析,基本的实验室设备和操作,准备和维护实验室的笔记本。
当然家庭: 不适用

课程的理由

本课程的预科进入普通化学序列,这是主要的课程顺序是一个主要的制备要求在化学学科的csu和UCs。本课程与通识教育要求De Anza通用电气(B区),CSU通用电气(B区)和IGETC(5)领域。江南娱乐手机app下载

山麓相等

课程有山麓等价?: 没有
山麓课程ID

以前声明

课程开发选项

基本技能状态(CB08)

当然不是一个基本技能课程。

级选项

信等级
通过/不通过

重复限制

可转让性和Ed将军。选项

可转移性: 转移到加州大学和加州

江南娱乐手机app下载De Anza通用电气	区(年代)	状态	细节
2 gbx	江南娱乐手机app下载De Anza通用B -自然科学领域	批准

基社盟通用电气	区(年代)	状态	细节
CGB1	基社盟GE B1 -自然科学领域	批准
CGB3	基社盟通用区域B3 -科学实验活动	批准

IGETC	区(年代)	状态	细节
IG5A	IGETC区5 -物理科学	批准
IG5C	IGETC区域5 c -科学实验室	批准

C-ID	区(年代)	状态	细节
化学	化学	批准	C-ID化学101

单位和时间

总结

最低信用单位: 5.0
最高信用单位: 5.0

每周学生小时

类型	在课堂上	的类
讲座时间	4.0	8.0
实验室的时间	3.0	0.0

课程学生小时

课程持续时间(周): 12.0
单位小时除数: 36.0

课程课堂(接触)小时

讲座: 48.0
实验室: 36.0
总: 84.0

课程的课外时间

讲座: 96.0
实验室: 0.0
NA: 0.0
总: 96.0

先决条件(s)

数学D114。或数学D130。或同等

并修课程(s)

没有一个

咨询(ies)

EWRT D001A或EWRT D01AH或(EWRT D01AS和EWRT D01AT)或ESL D005。

限制(s)登记

入口的技能(s)

通识课程语句(年代)

通识教育(见页本课程满足要求。)

教学方法

讲座和视觉辅助

指定阅读的讨论

讨论和解决问题在课堂上表演

测验和考试复习在课堂上表演

合作学习和小组练习

实验室经验,涉及学生在正式训练的数据收集和分析江南娱乐贴吧官网

实验室每周讨论会议和测验,评估程序实验室练习

作业

阅读
1. 需要阅读教材的准备安排讲座。这可能包括整个章节或部分章节涵盖的主题包括在这个大纲。
2. 所需数据从实验室手册的准备安排试验,以提供关于特定的学生熟悉实验室协议和相关的安全措施需要成功完成实验。江南娱乐贴吧官网
写作
1. 作业基于课堂讨论/讲座章练习或其他来源可能包括回答问题视为适当的讲师。
2. 定期测试和期中考试讲座中讨论基于材料和/或阅读作业。
实验室作业
1. Pre-lab练习:Pre-lab分配安排实验室实验开始之前完成每一个新的实验。这个任务可能与提供的实验室和其他适当的作业手册或替换由教练决定。
2. 报告:在实验室练习获得的数据中输入指定实验室手册或实验室笔记本。所需的计算,获得实验的最终结果必须完成手动或笔记本,由教练决定。详细的实验报告将需要从实验结果和讨论。

方法的评价

根据章作业问题从主文本将评估测试的理解讲座。
定期测试将用于测试主题的理解在讲座和将评估响应的准确性。
至少三个期中考试将被用来评估学生的能力)解决问题,b)概述各种概念的讲座,和c)展示阅读作业的理解。江南娱乐贴吧官网这些将被评估,准确评估学生的进步在实现各种各样的学习成果。
全面的期末考试在任何选择格式(多项选择题或自由响应)将基于所有的课程材料覆盖在整个季度评估响应的准确性。
Pre-lab作业将评估完整性和准备所需的安全水平和及时执行实验室协议和实验。
报告将评估表和/或实验室报告成功完成实验以及数据分析和解释精度。
全面的实验室检查将被用来评估学生的理解各种概念讨论了在不同的实验过程中执行。概念评估将包括:1)一般实验室协议b)的理解数据分析和解释和c)批判性思维与科学的方法。

必要的学生材料:

化学系批准安全护目镜

大学基本设施:

设备齐全的化学实验室,包括至少以下:消耗品化工、化学平衡、玻璃器皿、分子模型,通风柜,化学处理设施,学生可封闭的存储区域

主要文献和引用的例子

作者	标题	出版商	日期/版	国际标准图书编号
*鲍尔,比尔克和马克。“化学概论”,第五版。麦格劳希尔,2018。
阿普尔盖特、尼利和Sakuta”,一般实验室手册、有机和生物化学”,麦格劳希尔,2017第1版。

支持短信和引用的例子

作者	标题	出版商
一个也没有。

学习成果和目标

课程目标

探索现代原子和分子理论的核心概念。
评估在化学计量计算鼹鼠概念的重要性。
基本数学概念应用于实验数据的收集和评估。
探索各种气体定律和理解之间的关系的压力,温度和气体的体积。
区分标准类的化学反应。
获得热化学的基本理解
探索化学的学科从文化、历史、和社会的视角。

CSLOs

评估现代原子和分子理论的基本概念。
评估标准类的化学反应。
展示数学概念的基本理解有关化学实验和计算。

大纲

探索现代原子和分子理论的核心概念。
1. 原子理论
  1. 同位素、亚原子粒子和同位素分布
  2. 识别周期性趋势和发展的元素周期表
  3. 刘易斯电子点结构和八隅体规则
2. 分子理论
  1. 共价键和离子键
  2. 分子几何
  3. 债券与分子的极性
  4. 分子间作用力和他们对液体的物理性质的影响
评估在化学计量计算鼹鼠概念的重要性。
1. 摩尔的概念的发展
  1. 质量守恒定律
  2. 定比定律
  3. 倍比定律
  4. 阿伏伽德罗常数及其隐含的关系克
2. 建立分子公式
  1. 原子和分子质量
  2. 成分百分比
  3. 经验与分子公式
  4. 命名法简单的分子
3. 反应化学计量学
  1. 化学平衡方程
  2. 转换的因素
  3. 浓度
  4. 限制试剂
  5. 理论产量、实际收益率和收益率百分比
基本数学概念应用于实验数据的收集和评估。
1. 数值表示
  1. 科学记数法
  2. 有效数字
  3. 舍入
2. 准确度和精密度
3. 系统的单位
  1. 英制单位
  2. 国际标准单位
4. 量纲分析
探索各种气体定律和理解之间的关系的压力,温度和气体的体积。
1. 波义耳氏定律;查尔斯法律;阿伏伽德罗定律
2. 结合气体定律
3. 发气反应
4. 化学计量使用气体定律计算
区分标准类的化学反应。
1. 酸碱反应
  1. 酸和碱的定义和属性
  2. pH值范围
  3. 酸碱中和
  4. 滴定法
2. 氧化还原(氧化还原反应)
  1. 氧化态
  2. 半反应
  3. 氧化和减少代理
3. 发气反应
获得热化学的基本理解
1. 能量守恒定律
2. 放热和吸热反应
3. 热流
4. 量热法测量热的反应
探索化学的学科从文化、历史、和社会的视角。
1. 评估不同文化和性别的贡献,化学的学科,例如但不限于中伊本Hayyan,罗莎琳德富兰克林,珀西Lavon朱利安,居里夫人,多萝西何杰金氏病,约翰·道尔顿德谟克利特,为斯黛芬妮·克劳莱克,罗伯特·博伊尔和安托万。
2. 评估化学作为一门学科对社会的影响,例如但不限于环境管理、聚合物和塑料和人造纤维,铝和其他金属的提取通过电解,制冷剂对大气化学的影响,放射性同位素的药用。

实验室的话题

实验室方法
1. 维护实验室的笔记本
2. 写实验报告
化学品安全
1. 材料安全数据表(MSDS)
2. 化学处理
  1. 废物流的分离
  2. 适当的处理方法
  3. 环境危害的废物处理不当
3. 实验室环境
  1. 保持实验室的清洁
  2. 化学标记
  3. 隔离危险的化学物质
  4. 二次容器
4. 个人安全
  1. 防护眼镜
  2. 限制化学物质接触
  3. 安全淋浴
  4. 洗眼水站
  5. 正确使用灭火器
5. 紧急情况下
  1. 火灾
  2. 地震
  3. 疏散程序
物理测量
1. Gravimentric分析
  1. 配衡
  2. 质量的区别
2. 沸点
实验室技术
1. 本生燃烧器的点火
2. 使用吸量管
化学分析
1. 重量分析水合物
2. 酸碱滴定法和使用指标
3. 密度的测定
4. 类的化学反应
5. 物理和化学性质
6. 化学计量分析