活动概述

一般信息

进程ID (CB01A和CB01B)
ESLD474。
课程名称(CB02)
先进的作家语法和校对
有效的期限
2022年秋季
课程描述
这是一个高级语法课程。它的重点是帮助学生提高他们的语法和编辑技巧成江南娱乐贴吧官网为成功的学术作家。课程解决了学生的个别语法的需要和帮助开发有效的校正江南娱乐贴吧官网能力。
当然家庭
不适用

课程的理由

这是一个独立的课程。它满足文句上的学生鉴定需要深入研究语法。

山麓相等

课程有山麓等价?
没有
山麓课程ID

课程理念

以前声明

课程开发选项

基本技能状态(CB08)
课程是一个基本技能课程。
级选项
  • 通过/不通过
重复限制
99年

可转让性和Ed将军。选项

可转移性
不得转让

单位和时间

每周学生小时

类型 在课堂上 的类
讲座时间 3.0 6.0
实验室的时间 0.0 0.0

课程学生小时

课程持续时间(周)
12.0
单位小时除数
36.0
课程课堂(接触)小时
讲座
36.0
实验室
0.0
总
36.0
课程的课外时间
讲座
72.0
实验室
0.0
NA
0.0
总
72.0

先决条件(s)

没有一个

并修课程(s)

没有一个

咨询(ies)

ESL D273资格。或ESL D473。

限制(s)登记

(推荐学生的母语不是英语,学生希望江南娱乐贴吧官网改善他们的高级语法和校对技能。)

入口的技能(s)

通识课程语句(年代)

教学方法

讲座和视觉辅助

指定阅读的讨论

讨论和解决问题在课堂上表演

课堂上的文章

测验和考试复习在课堂上表演

作业和扩展项目

合作学习和小组练习

作业

  1. 生产至少四起草学术作业(500 - 600字),利用结构在课堂上教,帮助获得词汇,并提供有意义的材料编辑。
  2. 口头和书面练习来加强学习的语法结构。
  3. 阅读图表/解释的语法结构和完成练习和外部的类。
  4. 校对样本段落和自己的写作。
  5. 持续的错误日志作为一个参考工具编写和修正。
  6. 语法和词汇的参考列表。

方法的评价

  1. 诊断写作,因为在第一个星期的课来评估学生的语法要求熟练掌握。江南娱乐贴吧官网
  2. 对学生写作语法正确性的评估来评估如果学生掌握了语法结构和校对策略的应用。江南娱乐贴吧官网
  3. 测试证明掌握识别和使用的语法结构和校对自己的写作。
  4. 产生至少两个课堂作品(500 - 600字)来确定掌握语法和校对。
  5. 期末考试:课堂写作确定掌握语法和校对。
必要的学生材料:
  • 没有一个
大学基本设施:
  • 没有一个

主要文献和引用的例子

作者 标题 出版商 日期/版 国际标准图书编号
兰格,珍妮特和埃伦·兰格。 一个€œ写清楚:语法编辑、第三edition.a€ Heinle英语教学/ Cengage 2012年。
该隐,乔伊斯C。 一个€œ语法编写3:一个编辑指南Writing.a€ 皮尔森 2012年。

支持短信和引用的例子

作者 标题 出版商
“语言学习和教学的原则”,
“想想编辑:语法编辑指南ESL Writers.a€
“语法书:ESL / EFL教师的课程”
“第二语言学生写作错误治疗”
分析英语语法”
一个€œ写清楚:一个编辑指南,第3 edition.a€
在英语语法”系统:介绍语言教师”

学习成果和目标

课程目标

  • 完整的写作作业(500 - 600字)为应用程序提供有意义的材料的语法和校对。
  • 开发适当的策略来校对和纠错。
  • 识别、分析和运用语法结构常用在学术写作。

CSLOs

  • 分析和使用英语语法、用法和力学的正确性为各种学术写作目的。

  • 有效地评估自己的写作编辑和校对。

  • 开发的认识错误模式和改正和改进模式。

大纲

  1. 完整的写作作业(500 - 600字)提供有意义的材料的应用语法和校对。
    1. 应用了语法结构以一种有意义的背景下写的。
    2. 收购和实践相关的词汇和搭配的书面回复。
  2. 开发适当的策略来校对和纠错。
    1. 认识到全球和本地学生的写作中语法错误。江南娱乐贴吧官网
    2. 识别特殊的自我修正的问题。
  3. 识别、分析和运用语法结构常用在学术写作。
    1. 复习语法基础知识
      1. 基本的词类
      2. 短语和从句
      3. 时间表达式和动词
      4. 词形式:名词、动词、形容词、副词
      5. 动名词、不定式和分词
    2. 对常见的结构问题
      1. 句子结构和句子边界
      2. 主谓一致
      3. 代词的参考
    3. 动词时态的推广和支持,和报告的想法。
    4. 被动形式,动词时态和紧张的转移
    5. 通用的名词,明确的和不确定的文章
    6. 逻辑连接器和平行结构
    7. 相关条款
    8. 动名词、不定式和分词
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