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ICS 26
介绍女同性恋、男同性恋、双性恋、变性和酷儿研究

课程描述

本课程提供了跨学科、多角度,批判性的分析和比较研究的广泛的当代女同性恋、男同性恋、双性恋,变性人,在各种情况下和同性恋问题,包括生物医学、社会学、政治、文化、经济、种族和性。本课程将探讨之间的关系个人和同性恋群体的社会和政治结构性别、性取向、国籍,身份相关的社会和政治机构和国家意识形态。值、经验和个人在美国同性恋群体文化的贡献将被识别,检查和验证。

学生的学习成果

证明假设意识、信仰、价值观和行为关于性取向和性别身份。
了解多重身份的自我和认识到社交文化的力量,特权,压迫在塑造我们的参考帧关于性取向和性别身份。
互动和讨论性的问题和性别身份在一个安全的课堂学习环境。

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课程详细信息

单位

4个单位

小时

每周上课时间:4
每周实验时间:0

创艾德

通识教育课程

程序状态

程序适用

信贷

信贷度适用

可转移性

转移到加州大学和加州

分级方法

字母评分

以前声明

96年以前ICS

必要的和咨询