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CETH 29
民族研究,文化多元化,美国法律和正义

课程描述

本课程是一个跨学科的研究被边缘化的人民和他们的关系。课程考察了法律视角文化多样性在美国通过检查团体基于种族、民族、性别、阶级、宗教背景,残疾,性取向。还分析了如何通过美国法律这些群体与主流社会,关注历史和当代的州和联邦立法和法院裁决,连同法院如何扮演一个角色在决定少数民族的地位和法律文化多元化和文化多样性的影响在美国。

学生的学习成果

批判性地思考和分析影响法院裁决和立法对文化多样性/今天在美国文化多元主义。
批判性地思考概念,如种族/民族激进民族优越感,欧洲中心论,白人至上,殖民者殖民主义、非殖民化,主权、反种族主义,对印第安人的影响,本地夏威夷,非裔美国人,Latinx / Chicanx,美国和亚洲集团经验,社会斗争和阻力强调机构和集团afi¬rmation;分析影响groupa年代目前在美国社会权力和地位。
分析批判的交集种族和种族主义与阶级,性别,性取向,宗教,灵性,国籍,移民身份,能力,部落国籍,主权,语言,和/或年龄在美国本土,非裔美国人,亚裔美国人,Latinx / Chicanx美国社区。
审查批判斗争,如何抵抗,和种族和社会公正作为印第安人所经历的,非裔美国人,亚裔美国人,和Latinx / Chicanx美国社区有关当前和结构性问题,尤其是在法律和政策等领域的部落的权利和主权、移民、语言、投票,和住房。
应用理论和知识生产的美国原住民、非裔美国人,亚裔美国人,和/或Latinx / Chicanx美国社区来描述的关键事件,历史,文化,知识传统,贡献,生活经验和社会斗争的组织特别强调机构和group-affirmation。

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课程详细信息

单位

4个单位

小时

每周上课时间:4
每周实验时间:0

创艾德

通识教育课程

程序状态

程序适用

信贷

信贷度适用

可转移性

转移到加州大学和加州

分级方法

字母评分

以前声明

CETH 29曾ICS 29

必要的和咨询

咨询(ies): 1 EWRT EWRT 1啊或者EWRT 1和EWRT 1或英语5

限制登记和入口的技能

限制(s)登记: 不向学生开放信贷在其它课江南娱乐贴吧官网程。