| 选择您的部门 | 输入你的名字 | 输入c的名称 | 进入SLO声明,因为它出现在课程大纲的记录 | 学年 | 季度评估 | 形态类 | 的评估方法 | 详细说明Assessme | 数量 | 数量 | 数量 | 数量 | N /一个不 | 反射 | 增强/行动 |
| 语言艺术 | 沟通研究 | 通讯16 | SLO 1 -开发增加通信能力构建和维护人际关系的适应别人,说话者的目标,人际沟通上下文的需求(例如,文化、社会和商业)。 | 2019 - 2020 | 秋天 | 其他 | 项目组合评估 | 当我们穿过th | 26 | 26 | 3 | 2 | 1 | 26岁的29名学生表示,他江南娱乐贴吧官网们看到提高他们的沟通能力,特别是在构建和维护人际关系的适应别人,说话者的目标,人际沟通的需求背景。许多学生说,他们的进步并江南娱乐贴吧官网不是线性的,他们发现自己落入坏习惯。他们还指出,他们继续推坏习惯运用在课堂上讨论的理论和概念。 | 没有看到改进的两三个学生说这是因为江南娱乐贴吧官网他们忘记了他们的行动计划时穿过。一个学生没有完成的组合,因此,没有看到任何改善。在未来,对我来说可能有用分配责任的合作伙伴。这可能会帮助学生们互相检查,并提醒对方的同意在第二季度工作。江南娱乐贴吧官网 |
| 语言艺术 | 沟通研究 | 通讯16 | SLO 3 -评估和评估人际沟通的有效性,通过自我反省和共享反馈。 | 2019 - 2020 | 秋天 | 其他 | 其他 | 学生们最江南娱乐贴吧官网终assig� | 28 | 28 | 0 | 1 | 1 | 学生说作江南娱乐贴吧官网业帮助他们看到冲突从不同的角度来看,和帮助他们评估如何导致了冲突。会有100%的成功率,但是一个学生没有完成作业。 | 在未来,我将设立会议与学生为了提供更具体的指导。江南娱乐贴吧官网一个学生没有完成作业后向我提到她困惑的任务。会议将帮助学生们开始概念化写的东西,并给他们更多的一对一教学。江南娱乐贴吧官网 |
| 语言艺术 | 沟通研究 | 通讯10 | SLO 1 -显示增加的信心能够使用一系列来说,倾听,和协作能力。 | 2019 - 2020 | 春天 | 与至少som网络 | 演示/性能 | 演讲团队生存年代 | 20. | 10 | 0 | 0 | 0 | 后分析的基础上,每个人都贡献在表达(说)。有些人比其他人更多的团队会议期间发表了讲话。大多数学生江南娱乐贴吧官网觉得承认在头脑风暴(听)。建立共识是有效四的六支球队(协作)。两支球队表达了困难与学生合作有限访问互联网或相机工作。江南娱乐贴吧官网尽管三分之二的团队(四6)收到得分90%或更好,所有团队完成项目与一个及格分数和显示的改善来说,倾听,和协作能力。出于这个原因,SLO 1通讯10(�显示增加的信心能够使用一系列来说,倾听,和协作技能�)是所有的学生在课堂上见面。江南娱乐贴吧官网 | 几个学生从不江南娱乐贴吧官网同时期区域会议。并不是所有的学生江南娱乐贴吧官网们可靠的获得放大技术。除了谷歌文档,它可能有助于找到更有效的方法为学生在小团队异步协作江南娱乐贴吧官网 |
| 语言艺术 | 沟通研究 | 通讯10 | SLO 4 -识别、定位、评估和利用信息技术和信息来源 | 2020 - 2021 | 冬天 | 与至少som网络 | 示范 | 评估方法:德 | 26 | 26 | 1 | 5 | 0 | 评估数据摘要:基于类的32名学生。江南娱乐贴吧官网定量测量:26名学生收到了10的15或更好(25/江南娱乐贴吧官网32或81%的成功率)。5学江南娱乐贴吧官网生没有完成作业和收到0 15。1学生完成作业,收到9 15。定性测量:23我们32学生引用源有效地在他们的演讲(72%的成功率)江南娱乐贴吧官网。,挑战仍然Evidence-3-Step方法引用源。尽管学生可以总结他江南娱乐贴吧官网们的研究,我们需要在分析和解释信息。反思和分析:虽然定量成功率达到了81%,将近五分之一的类未能完成任务或没有演示如何正确引用来源的充分理解。这可能是由于各种各样的原因。教学和实践信息素养,虽然对于批判性思维,是迷人的和动态的课程越少。 Those who missed class that day or were new to citing sources at the college level need ongoing practice. Rather than keep on pushing for students to master this concept, it may help to take a step back and evaluate why this is such a vital skill. More important than knowing how to cite sources flawlessly, the real selling point for information literacy is for students to elevate their confidence, credibility, and audience trust. | 增强/行动:学生学习的例子,而不是演讲。江南娱乐贴吧官网作为一个老师,我可以做得更好在模型如何在课堂上信息素养。引用来源的准确,但有意义的和真实的方式我能改进。与同事分享最佳实践和发现更多的参与活动和视频会提高信息素养的任务。而不是专注于寻找可靠的来源,它可能是一个有趣的或具有挑战性的任务去寻找错误的例子。甚至框架干项�信息素养��可信的议长�或��可能引起学生的共鸣更多可信的来源。江南娱乐贴吧官网 |
| 语言艺术 | 沟通研究 | 通讯1 | SLO 4:识别、定位、评估和利用信息技术和信息来源。 | 2020 - 2021 | 冬天 | 在线-异步 | 示范 | 评价方法: | 12 | 19 | 7 | 7 | 反思和分析:目标没有实现,深入的评估作业,大部分学生做得很好找到来源,阐明他们的质量和实用性,但主要是在引用他们。江南娱乐贴吧官网因为这三个元素的加权平均分配,得分12/15意味着学生在所有三个元素做得好。挣扎在一个(引文格式)就�t给另外两个很大的灵活性和创造的可能性低于成功的12/15的阈值 | 增强/行动:两个应该改进:首先,使用图书馆教程视频似乎是一个非常有效的起点寻找来源,但没有解释引用的重要性;额外的类应该被开发来解释这个注意力和资源。第二,调整分配的权重和评价标准相匹配的焦点SLO��尽管完美的引文格式是一个重要的元素使用�信息源(SLO),它可以说是目前没有发现他们,利用他们在重要信息的合成研究项目。 | |
| 语言艺术 | 沟通研究 | 通讯70 | SLO5:识别、定位、评估和利用信息技术和信息资源与组织沟通有关。 | 2020 - 2021 | 冬天 | 在线-异步 | 项目 | 类的一个主要部分 | 22 | 22 | 0 | 0 | 0 | 反思和分析:当学生越来越显示的能力水平定位和识别案例研究的来源,如果质江南娱乐贴吧官网量研究仍有改进的余地。仍然有一些困惑关于如何正确引用源在APA和MLA格式和引用缺乏口语addressal完成。区分能力是在学生已经咨询COMM01类这些技能是更详细地教学生有更多的机江南娱乐贴吧官网会练习相比之前没有采取COMM01参加这个班。同行评价完成后报告表明,学生们意识到是什么让一个可信的来源和它的重要性在学术研究和分析。江南娱乐贴吧官网 | 1。创建辅助资源来帮助支持差距在知识和能力有效地研究和评价。 2。创建活动/资源帮助学生正确理解和实现APA / MLA引用格式在书面和江南娱乐贴吧官网口头报告工作。 3所示。把课堂时间来审查这些资源和技能至少两次。演讲后的结果冬天21日参考资料部分添加到类帆布壳牌致力于研究,APA / MLA格式和口腔的引用。 |
| 语言艺术 | 沟通研究 | 通讯9� | SLO 4:寻找、评估和引用来源在写作和演讲使用适当的文档格式。 | 2020 - 2021 | 冬天 | 在线-异步 | 其他 | 评估方法:护士: | 5 | 10 | 10 | 5 | 反思和分析:学生似乎没有麻烦做实际的研究和寻找来源江南娱乐贴吧官网。许多的挑战与格式化源来自学生更习惯于MLA而不是APA,和很容易固定。江南娱乐贴吧官网更深层次的问题的分析往往是解决当学生被允许修改论文和接收反馈。江南娱乐贴吧官网江南娱乐贴吧官网学生报告说,它是由于分配标准过于复杂的问题,或在他们的分析能力不自信。 | 增强/行动:本文的示例中,成功的例子已经发布。然而,前进,注解这些文章和解释他们是如何符合可能增加成功的标准。大量的作业(写作练习;讨论)支架实际的论文,所以当学生回过头来复习这些作业,他们修正会改善很多。江南娱乐贴吧官网 | |
| 语言艺术 | 沟通研究 | 通讯8 | SLO 3:识别、评估和利用信息技术和资源使用适当的归因和引用在写作和演讲。 | 2020 - 2021 | 冬天 | 在线-异步 | 演示/性能 | 评估方法:Th | 10 | 20. | 12 | 10 | 好消息是:学生能够做好研究,找江南娱乐贴吧官网到可靠的信息,因此辩论是见多识广,特色主要是合理的论证。坏消息是:只有略超过一半的学生正确引用来源口头呈现时,和大约三分之一正确引用来源准备江南娱乐贴吧官网大纲。 | 假设学生已经知道如江南娱乐贴吧官网何做引用,特别是在写大纲,需要替换为更详细的指令源引用的基础知识。将提供额外的资源来源引用通过画布,包括书面解释和视频说明。 | |
| 语言艺术 | 沟通研究 | 通讯15 | SLO 4 -开发、现在和批判性评估信息和有说服力的小组演讲,观众个性化,组织一个有效的计划和目的,并使用信息 | 2020 - 2021 | 冬天 | 在线-异步 | 演示/性能 | 学生们在江南娱乐贴吧官网gro工作 | 14 | 9 | 0 | 0 | 这是我第一次季度使用此任务。学生们做江南娱乐贴吧官网了一个很棒的工作写作和演讲。他们也做得很好找到可信的来源和引用它们。作业的主要问题是,某些群体选择模因没有具体地址社会重大主题。虽然学生完成作业的要求,演江南娱乐贴吧官网讲本身更有目的的,如果他们选择主题,举行更多的重量。� | 我计划提供更多的例子meme理解什么样的学生对于这个任务非常有用。江南娱乐贴吧官网我也需要指定的任务描述,学生们需要选择社会重大主题。江南娱乐贴吧官网� | |
| 语言艺术 | 新闻 | 的21个b | 评价和批判功能的故事创意,采购和写作风格。 | 2020 - 2021 | 春天 | 在线-异步 | 跟踪学术行为 | 在一项任务,studen | 18 | 6 | 1 | 1 | 2 | 这个评估发生在上季度末,表明学生已经学会了如何评估创意,采购和写作风格发表特写。江南娱乐贴吧官网� | 这是一个有效的评估,但应该经常更新新的样本特性故事反映了媒体报道的变化和采购。 |
| 语言艺术 | 新闻 | 的80年 | 演示的历史知识,公共关系的作用和功能在当今社会和全球经济。 | 2020 - 2021 | 春天 | 在线-异步 | 项目 | 江南娱乐贴吧官网学生被要求 | 12 | 4 | 1 | 5 | 我很高兴大部分学生对这一评估做得很好,因为它不仅衡量学生学习这个江南娱乐贴吧官网特定的SLO,但它也措施他们学到多少,整个季度留存。这最后一个项目创建和提交公关计划将继续是一个很好的评估SLO。 |
他一个组件的SLO这个项目没有地址是公关行业的历史。为了评估这部分的SLO在未来,我打算让学生做公关的历史研究,然后把测试/调查评估他们�已经学到了什么。江南娱乐贴吧官网 | |
| 语言艺术 | 新闻 | 的80年 | 比较道德和法律选择方法的案例研究和区分处理问题是最好的与美国公共关系协会成员道德规范和媒体法。 | 2020 - 2021 | 春天 | 在线-异步 | 其他 | 这个任务是 | 13 | 3 | 2 | 4 | 我很满意这个评估的有效性和计划继续在未来几个季度中实现它。� | 增强/行动将是研究和选择一个不同的现实情况发生时的评估。� | |
| 语言艺术 | 新闻 | 的80年 | 研究和设计一个公共关系策略为一个特定的实体,并创建一个新闻稿(使用美联社的风格,总结铅和引用归因)和相关的媒体策略,根据既定目标和评估结果的手段。 | 2020 - 2021 | 春天 | 在线-异步 | 其他 | 对于这个任务,钉 | 15 | 2 | 2 | 3 | 我认为学生通常与江南娱乐贴吧官网这个任务,似乎理解了倒金字塔结构。最大的挑战之一的学生与这个任务是使用美联社的风格。江南娱乐贴吧官网让学生真江南娱乐贴吧官网正理解美联社风格和如何使用它,它将(至少)为期两周的焦点。挑战是大多数的学生来上课并不是新闻的学生甚至学生进入公关,所以这将是一江南娱乐贴吧官网个技能,就�t一定证明取代的其他部分课程/课程重点。 |
我的建议是重新评估80年的课程大纲,并考虑既更新这和/或调整课程。 | |
| 语言艺术 | 新闻 | 的21个 | 法官和新闻的等级特征;定义和执行的采集策略。 |
2021 - 2022 | 冬天 | 与至少som网络 | 项目 | 江南娱乐贴吧官网学生被给予一个 | 6 | 5 | 1 | 2 | 0 | 所有14个学生江南娱乐贴吧官网完成了作业。 作业已经40分。 6学江南娱乐贴吧官网生获得了40分。 5个江南娱乐贴吧官网学生获得了35 - 40分。 一个学生收到30至35分。 两个学生江南娱乐贴吧官网收到不到30分。 |
结果表明,我们遇到了SLO目标。� |
| 语言艺术 | 新闻 | 的21个 | 合成重要的细节来创建领导的新闻;写复杂的新闻文章使用倒金字塔和其他格式适用于不同的平台。 | 2021 - 2022 | 冬天 | 与至少som网络 | 项目 | 江南娱乐贴吧官网学生被要求 | 3 | 7 | 2 | 1 | 1 | 12 14学生成功江南娱乐贴吧官网地完成了任务。 | 结果显示SLO会面。 |
| 语言艺术 | 新闻 | 的21个 | 评估、访问和采访报告多源新闻来源和发展它在印刷或在线出版。 | 2021 - 2022 | 冬天 | 与至少som网络 | 项目 | �对于这个任务螺柱 | 5 | 5 | 0 | 4 | 0 | 结果表明,一些学生不清楚选择和评估相关源和目标是不能完江南娱乐贴吧官网全满足。 | 在未来,要求学生写篇文章之前,教师应该首先创建一个练习,要江南娱乐贴吧官网求学生选择正确的来源为他们的故事和批准后,给他们的面试和完成他们的作业。 |
| 语言艺术 | 新闻 | 的21个 | 演示道德和法律原则的使用报告和写一篇新闻故事。 |
2021 - 2022 | 冬天 | 与至少som网络 | 考试——标准化� | 为了评估这种SL | 5 | 6 | 1 | 2 | 摘要统计信息所有人测验: 平均分数高分数低的分数 94% 100% 75% |
结果表明,SLO目标时我们见过面。 | |
| 语言艺术 | 新闻 | 的2 | 评估的角色,权力和影响力的大众传媒产业在美国和全球。� | 2021 - 2022 | 冬天 | 在线-异步 | 其他 | 江南娱乐贴吧官网学生回答5曲 | 20. | 3 | 1 | 5 | 1 | 作业可能会更有效的面授课程,学生无法避免阅读/看背景信息,这些活动的高潮将是一个消息灵通的全班的讨论话题。江南娱乐贴吧官网的学生没江南娱乐贴吧官网有通过这个作业忘了回应他们的同学。�� | 讨论问题的答案将在有一天,两个同学将于第二天的反应。�这些信息包含在作业指令。�帆布为教师提供了一个方法提醒如果学生没有提交一个任务并给他们一个提醒邮件,我在到期日期之前。江南娱乐贴吧官网�我也在24小时内回复所有的邮件,大多数更早。�我检查我的电子邮件的问题留到第二天下午5点作业。�我没有�t建议行动。� |
| 语言艺术 | 新闻 | 的2 | 分析发展历史、操作、文化和经济的媒体行业。 |
2021 - 2022 | 冬天 | 在线-异步 | 项目 | 分析工作表(assi | 12 | 10 | 3 | 4 | 1 | 这是一个需要研究论文作业的一部分。�这是一个复杂的任务,尽管绝大多数的学生需要了解和满足了需求。江南娱乐贴吧官网通常,面对面的课程做得更好在这个任务可能是因为问题可以问和回答�,不需要电子邮件的延迟回答或访问主页。�主页有一个任务的例子。�在线办公时间是不参加了。� | 帆布为教师提供了一个方法提醒如果学生没有提交一个任务并给他们一个提醒邮件,我在到期日期之前。江南娱乐贴吧官网�我也在24小时内回复所有的邮件,大多数更早。�我检查我的电子邮件的问题留到第二天下午5点作业。�我没有�t建议行动。 |
| 语言艺术 | 新闻 | 的2 | 分析和批判社会大众媒体的影响,阐明争议周围每一个媒介,包括法律和伦理问题和女性和少数族裔的卷。� | 2021 - 2022 | 秋天 | 在线-异步 | 其他 | 课本笔记从乔 | 15 | 6 | 0 | 0 | 3 | 这个任务的每个教科书阅读测验。�江南娱乐贴吧官网学生完成作业做得很好。江南娱乐贴吧官网学生收到提醒在画布上完成作业。�我检查我的电子邮件的问题留到第二天下午5点作业。�在线办公时间是不参加了。� |
在接下来的季度我包括的一个例子中的任务分配指令通过点击链接在画布上。 |
| 语言艺术 | 新闻 | 61年的 | 创建内容出版在线或印刷使用多个来源。 | 2020 - 2021 | 冬天 | 与至少som网络 | 项目组合评估 | 江南娱乐贴吧官网学生们创造了一个portf | 1 | 6 | 1 | 八注册学生,一个超出预期通过创造至少江南娱乐贴吧官网10发布作业(在网站或社交媒体)6预期会见了至少8发布作业,和一个没有达到预期。没有印刷出版。 | 结果反映了一个艰难的季度所有在线同步课程,和所有在线报告,因为大流行的关闭。 | ||
| 语言艺术 | 新闻 | 61年的 | 描述和适用法律和伦理方面的学生新闻媒体。 |
2020 - 2021 | 冬天 | 与至少som网络 | 考试�课程测试/测试� | 评估基于tw | 6 | 1 | 1 | 在应对问题要求特定的应用程序的法律和伦理的情况下季度报告,学生展示清晰的理解学生新闻媒体的法律和道德方面。江南娱乐贴吧官网 | 作为道德的标准报告发展包括股权的问题,包容和多样性,教材应该反映更现代的场景和选择。 | ||
| 语言艺术 | 新闻 | 的61 b | 报告和编写复杂的多个源的故事,系列,和/或包出版在线或打印;和/或遵循一个定义。 | 2020 - 2021 | 冬天 | 与至少som网络 | 项目组合评估 | 综述了学生port江南娱乐贴吧官网f | 8 | 1 | 江南娱乐贴吧官网学生创建投资组合的发布工作。所有学生江南娱乐贴吧官网在第二水平的证据显示61年创建多个源的故事和提议,沿着一条,如学生会、女人�年代篮球,等等。 | N /一个 | |||
| 语言艺术 | 新闻 | 的61 b | 描述和应用方面的法律和道德方面的新闻媒体 | 2020 - 2021 | 冬天 | 与至少som网络 | 考试�课程测试/测试� | 在两个考试的问题, | 江南娱乐贴吧官网学生证明他们已经吸收了道德和法律类的教训和应用他们在他们自己的报告。江南娱乐贴吧官网学生们能够提供具体的例子的注意事项,报告或写作过程和具体决策他们了。 |
N /一个 | |||||
| 语言艺术 | 新闻 | 的61 c | �编辑技能应用到新闻、特性和学生印刷报纸的评论文章,广播和/或网站遵循道德准则和新闻约定。 | 2020 - 2021 | 冬天 | 与至少som网络 | 基础课程 | 综述了学生portf | 5 | 1 | 除了一个学生每周完成编辑任务和编辑测试,证明坚持伦理性考量,记者约定。� | N /一个 | |||
| 语言艺术 | 新闻 | 的61 c | 开发一个数字组合的工作适合显示在新闻机构的网站上或广播。 | 2020 - 2021 | 冬天 | 与至少som网络 | 项目组合评估 | 年回顾学生�江南娱乐贴吧官网 | 5 | 1 | 所有学生江南娱乐贴吧官网完成的数字组合编辑工作发表在lavozdeanza.com上和工作上Facebook, Twitter和Instagram @lavozdeanza。 | N /一个 | |||
| 语言艺术 | 新闻 | 62年的 | 开发新闻、特性、运动或学生媒体舆论的故事,适合出版物或演示。 | 2021 - 2022 | 秋天 | 在线-异步 | 项目组合评估 | 评估学生portfol | 3 | 所有学生江南娱乐贴吧官网和写至少两种类型的故事(新闻、特写、观点)和/或社交媒体文章发表在lavozdeanza.com和社交媒体。 | N /一个 | ||||
| 语言艺术 | 新闻 | 62年的 | 证明在指定期限完成任务的能力。 | 2021 - 2022 | 秋天 | 在线-异步 | 跟踪学术行为 | 江南娱乐贴吧官网学生倾向于使用weekl | 3 | 所有学生江南娱乐贴吧官网满足最后期限的工作他们创造发表在lavozdeanza.com和社交媒体。 | N /一个 | ||||
| 语言艺术 | 新闻 | 的62 b | 完成新闻摄影的任务适合出版物或在线演示在道德和新闻的指导方针。 | 2021 - 2022 | 冬天 | 在线-异步 | 项目组合评估 | �综述了学生�的几率江南娱乐贴吧官网 | 3 | 1 | 三个学生提交江南娱乐贴吧官网发表了至少四组的照片,包括原始照片和说明文字。一个学生提交三套。 |
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| 语言艺术 | 新闻 | 的62 b | �开发和提出建议为学生新闻媒体摄影作业。 |
2021 - 2022 | 冬天 | 在线-异步 | 考试�课程测试/测试� | 对于一个赋值,钉 | 4 | 所有学生江南娱乐贴吧官网提交的场地供照片作业适合发表在lavozdeanza.com上 | N /一个 | ||||
| 语言艺术 | 新闻 | 的62 f | 编辑复制后学生新闻媒体道德和新闻的指导方针。 | 2021 - 2022 | 冬天 | 在线-异步 | 考试�课程测试/测试� | 江南娱乐贴吧官网学生完成了警察 | 3 | 1 | 所有的学江南娱乐贴吧官网生编辑出版拷贝。三四个学生给了具体的例子如何江南娱乐贴吧官网应用伦理和新闻的指导方针。一个学生给了非特异性的例子。 |
N /一个 | |||
| 语言艺术 | 新闻 | 的62 f | 证明在指定期限完成任务的能力。 | 2021 - 2022 | 冬天 | 在线-异步 | 项目 | 江南娱乐贴吧官网学生完成了警察 | 4 | 所有学生江南娱乐贴吧官网都能在特定的期限完成工作。 | N /一个 | ||||
| 语言艺术 | 新闻 | 的62 f | 证明拷贝编辑的理解语法,拼写,美联社风格和新闻约定。 | 2021 - 2022 | 冬天 | 在线-异步 | 考试�课程测试/测试� | 江南娱乐贴吧官网学生完成eigh | 2 | 2 | 两个学生江南娱乐贴吧官网分数高的超出预期测试覆盖�语法,拼写,美联社风格和新闻约定。两个学生江南娱乐贴吧官网预期会见了B的成绩或更高。 | N /一个 | |||
| 语言艺术 | 新闻 | 的62 d | 为学生开发数字内容媒体适合在线演示。 | 2021 - 2022 | 秋天 | 在线-异步 | 基础课程 | 评估学生的工作 | 4 | 所有的学江南娱乐贴吧官网生都为lavozdeanza.com和社交媒体编辑和上传内容。 | N /一个 |