选择您的部门 输入你的名字部门 输入c的名称ourse。例如,数学22 进入SLO声明,因为它出现在课程大纲的记录 学年 季度评估 形态类 的评估方法 详细说明Assessme元方法 数量超出预江南娱乐贴吧官网期的学生 数量学生会江南娱乐贴吧官网议的预期 数量接近预江南娱乐贴吧官网期的学生 数量的学生江南娱乐贴吧官网没有达到这一结果 N /一个不适用(退出了,缺席,…) 反射 增强/行动
社会科学和嗡嗡声来自 人文学科 Humi 5 江南娱乐贴吧官网学生将识别、促进和交流不同民族之间的各种组件的故事在美国在20和21世纪。 2019 - 2020 春天 面对面的 项目 SLO评估佤邦嵌入在一个批判性思维、合作和善解人意日报》和采访,一篇文章涉及的分析和解释��竞赛通过讲故事的艺术形式来培养他们的个人能力,以及社会变革。 12 3 0 0 13 大部分学生展示艺术基础和关键的理江南娱乐贴吧官网解方法从事人文学科的研究,以及有能力去体验和欣赏艺术的独特性和个人经验关于种族和生活经验通过讲故事和表达。这说明利用作业的有效性评估基于日志记录,直接经验,在这种情况下面试,培养更深度的理解和个人联系课程材料相比,作业完全或主要基于研究。的学生没江南娱乐贴吧官网有达到的结果是学生没有参加课程,因此他不参与评估。 江南娱乐贴吧官网学生参与了课程作业与学生的学习做了很好的结果。未来的行动可能需要使用早期的预警系统,鼓励更大的成功。
社会科学和嗡嗡声来自 人文学科 人文18 1。综合学生�批判性思维、江南娱乐贴吧官网想象力、合作和移情能力作为整个人为了提供背景知识,解释和沟通的含义,培养他们个人的能力,以及社会变革。

2。识别和促进理解的告诉历史是一个动态的和主观的过程。

3所示。识别、组装和评价西方观点和价值观背后的假设作为一个文化信仰体系。
2021 - 2022 冬天 在线-异步 其他 评价学生�fi江南娱乐贴吧官网部分文件(书面评估宏观主题的)&集团演示 17 1 1 0 14 这门课的最大挑战��和其他在线课程似乎鼓励和培养参与。如上所述,不可接受的学生数量简单并�t完成最后的任务,所以没有�t甚至任何可测量的江南娱乐贴吧官网工作。 我与这些学生通过电子邮件沟通了几次引起他们的工作完成,但收效甚微。江南娱乐贴吧官网
社会科学和嗡嗡声来自 人文学科 人文学科20 学生学习成果:学生综合他们的批判性思维,富有想象力,江南娱乐贴吧官网合作,和移情能力作为整个人为了提供背景知识,解释和沟通的含义,培养他们个人的能力,以及社会变革。

在希腊社会评价其他文化的影响。

证明希腊文化影响了全世界。
2021 - 2022 秋天 与至少som网络e同步时间 其他 SLO评估佤邦年代末期嵌入在一个课堂上的写作任务。作业要求学生回复提示,在这种情况下比较柏拉图和亚里江南娱乐贴吧官网士多德�年代的观念很好,在一个有限的时间框架。 19 2 0 0 7 通过作业,大多数的学生展示了一个知情的理解柏拉图�年代真理和道德理性主义方法,以江南娱乐贴吧官网及亚里士多德�年代更复杂的伦理观点,道德美德只有通过锻炼他们。另外,作业要求学生用批判性思维来评估两个思想家之间的异同。江南娱乐贴吧官网 这个评估说明利用课堂写作作业的有效性,促进更大的理解和知识深度参与课程材料。中将他们的知识,学生展示了清晰的解释和分析技巧,都不可或缺的欣赏希腊哲学江南娱乐贴吧官网对西方文化传统及其后续影响。
社会科学和嗡嗡声来自 人文学科 HUMI 16 分析当代文化之间的动态关系,艺术
表情,和个人的假设,信念和价值观。
2021 - 2022 冬天 在线-异步 考试�课程测试/测试 结果评估t阐述了提交书面提示SLO基于标准。 34 34 0 2 2 结果超出预期94%的学生完成了分配的任务,执行成功。江南娱乐贴吧官网平均分数90 - 100%的范围内的值分配给SLO部分任务,主要是高端。只有两个同学没有提江南娱乐贴吧官网交工作,无法评估。 继续提高学生参与和保留。
社会科学和嗡嗡声来自 儿童发展 CD 10克CRN: 37081 证明的理解如何以及为什么人类改变在他们的生活。

2021 - 2022 冬天 在线-异步 项目 学生们正江南娱乐贴吧官网在assigne2 d研究论文作为示范的能力利用科学方法的研究。这些文件包括展示通过访谈收集数据的能力;讨论至少3儿童发展理论;引用学术和/或专业出版物;证明知识孩子年龄适当的行为;提供一个参考书目资源利用的研究。�� 17 3 4 1 18 学生完成江南娱乐贴吧官网课程总体是成功完成课程的目标。几乎每个人都成功地完成了每周的考试。��参与讨论表明,学生学习的材料和能够提供周到的相互对话。江南娱乐贴吧官网研究论文江南娱乐贴吧官网的学生按照指令为了成功地完成这些作业,并获得所需的技能在未来写研究论文。��� 我想增加上班时间出席。有几个学生参加定期作业能江南娱乐贴吧官网够获得澄清;提问有关标的物;和发展的社区。��我致力于开发方法引入每周的主题将被证明是有趣,引人入胜,将支持社区氛围,学生可以互相建立连接。江南娱乐贴吧官网��
社会科学和嗡嗡声来自 人文学科 HUMI 16 分析当代文化之间的动态关系,艺术
表情,和个人的假设,信念和价值观。
2021 - 2022 春天 在线-异步 其他 结果评估t阐述了提交书面提示SLO基于标准。 30. 1 1 2 1 结果超出预期97%的学生成功地完成分配的任务。江南娱乐贴吧官网平均分数90 - 100%的范围内的值分配给SLO部分任务,主要是高端。只有一个学生没有提交工作,无法评估。 继续提高学生参与和保留。
社会科学和嗡嗡声来自 人文学科 HUMI 16 综合学生�批判性思维、江南娱乐贴吧官网想象力、合作
移情能力是整个人为了提供背景知识,解释和沟通
意义,培养他们个人的能力,以及社会变革。
2021 - 2022 春天 在线-异步 其他 结果评估t阐述了提交书面提示SLO基于标准。 31日 1 0 1 2 结果超出预期94%的学生成功地完成分配的任务。江南娱乐贴吧官网平均分数90 - 100%的范围内的值分配给SLO部分任务。只有两个同学没有提江南娱乐贴吧官网交工作,无法评估。 继续提高学生参与和保留。
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