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CD 10克
儿童发展(早期)
课程描述
入门课程,探讨了主要的物理、心理和认知/儿童语言发展的里程碑,典型和非典型,从概念到童年中期。将会有一个强调成熟过程和环境因素之间的相互作用。在研究发展理论和调查研究方法,学生观察孩子,评估个体差异和分析在不同阶段发展的特点。江南娱乐贴吧官网(本课程符合NAEYC标准1和3;NBPTS标准1和4;和CEC标准1、2和3)。
学生的学习成果
- 调查研究儿童发展如何适应更广泛的科学研究领域。
- 证明的理解如何以及为什么人类改变在他们的生活。
课程详细信息
- 单位
- 4个单位
- 小时
-
- 每周上课时间:4
- 每周实验时间:0
- 创艾德
- 通识教育课程
- 程序状态
- 程序适用
- 信贷
- 信贷度适用
- 可转移性
- 转移到加州大学和加州
- 分级方法
- 字母评分
必要的和咨询
- 咨询(ies)
- EWRT 211年和211年读,或者英语272,英语273
限制登记和入口的技能
- 限制(s)登记
- 不向学生开放信贷在其它课江南娱乐贴吧官网程。