研究报告
- 关于这些报告的问题,请联系马洛里纽厄尔在newellmallory@deanza.edu或丽莎Ly在lylisa@deanza.edu。
- 要求做一个特定主题的研究没有涉及,请使用制度研究申请表。
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在每个类别,列出的报告在他们生产。
入学趋势
其中包括季度普查登记比较,招生的变化和季度取消课程报告。
入学趋势
2022 - 2023
- 课程取消报告——2023年春季
- 人口普查报告——2023年春季入学比较
- 课程取消报告——2023年冬
- 人口普查登记比较报告——2023年冬
- 课程取消报告,2022年秋季
- 人口普查报告——2022年秋季入学比较
- 人口普查登记比较报告——2022年夏季
2021 - 2022
- 2022年春季入学人数变化,2019年春季
- 课程取消报告——2022年春季
- 课程取消报告——2022年冬
- 课程取消报告,2021年秋季
- 人口普查报告——2022年春季入学比较
- 人口普查登记比较报告——202年冬2
- Census——2021年秋季入学比较报告
2020 - 2021
- 课程取消报告——2021年春季
- 当然除了报告——2021年冬
- 课程取消报告——2021年冬
- 课程取消报告,2020年秋季
- 人口普查报告——2021年春季入学比较
- 人口普查登记比较报告——2021年冬
- 人口普查报告——2020年秋季入学比较
- 人口普查登记比较报告——2020年夏季
2019 - 2020
- 2020年春季,成功率和原谅退出
- 冬天留任率的2020年到2020年春季
- 2020年冬季,成功率和原谅退出
- 人口普查报告——2020年春季入学比较
- 人口普查登记比较报告——2020年冬
- 人口普查报告——2019年秋季入学比较
- 人口普查登记比较报告——2019年夏季
- 课程取消报告——2020年春季
- 课程取消报告——2020年冬
- 课程取消报告,2019年秋季
- 课程取消报告——2019年夏季
- 理由入学率下降,2019年秋季
2018 - 2019
证书和学位
这些跟踪的数量证书和学位授予collegewide程序,性别和种族,在四年. .
人口统计分析
其中包括各种各样的种族分类的数据或其他人口特征,包括报告宣称专业、金融援助奖和其他话题。
人口统计分析
2022 - 2023
2020 - 2021
2019 - 2020
2018 - 2019
- 种族和一年的财政援助报告- 2018 - 19所示
- 承诺给予学生,2018年秋季江南娱乐贴吧官网
- 主要专业学生在2018 - 19所示江南娱乐贴吧官网
- 你——Wordclo江南娱乐手机app下载ud De Anza是什么意思
2017 - 2018
2016 - 2017
特定的项目
这些包括研究专注于特定人群,学习社区和项目等学术部门和学生服务。
特定的项目
2022 - 2023
2021 - 2022
2020 - 2021
2019 - 2020
2018 - 2019
- 高中参加了音乐专业的学生江南娱乐贴吧官网
- 需求方满意度调查——2019年春季
- 社区服务学习课程——填充率
- 服务指定的课程——5年的趋势,2018年秋季
- ESL学江南娱乐贴吧官网生学位或转移目标和Financail援助奖项
- Umoja分析- 2018年秋季
2017 - 2018
传输数据
这些报告跟踪年度转移到加州大学,CSU,私人和其他州的大学。
传输数据
2022 - 2023
2021 - 2022
2020 - 2021
2019 - 2020
2018 - 2019
2017 - 2018
调查
结果涵盖各种话题,包括学生需求和课程形态的偏好。
调查
2022 - 2023
2021 - 2022
- 归属感,公民能力,基本需求和心理健康调查,2022年春季
- 公民参与对社区和社会变化的调查,2022年春季
- 基本需求和心理健康信息图表,2022年春季
- 学生对2022年秋季形态偏好调查,报告
- 2022年秋季学生形态偏好调查,备忘录的反应
- 学生重返校园调查冬季/ 2022年春季,演示
- 学生重返校园调查冬季/ 2022年春季,备忘录的反应
- 职业技术调查结果(CTEOS), 2020 - 21所示
2020 - 2021
- BIPOC学生需求调查结果,2021年春季
- 第九条学生调查——2021年春季
- EWRT 1 as-1at学生调查- 2021年冬天
- 2021年秋季学生重返校园调查,报告
- 学生重返校园调查2021年秋季,备忘录
- ”+学生调查- 2020年秋季
- 学生的首选格式和需要在线课程、报告——2020年秋季
- 学生首选格式,需要在线课程、表示——2020年秋季
- 职业技术教育的调查结果(CTEOS) - De Anza大学江南娱乐手机app下载
- 职业技术教育的结果(CTEOS)——全国范围内的调查结果
2019 - 2020
- 基本需求和远程学习调查信息,2020年春季
- 基本需求和远程学习的调查结果,2020年的春天
- PRCA 24之前的调查显示,2020年冬天和春天
- PRCA 24篇调查,2020年冬天和春天
- 听力和口语中心调查显示,2019 - 20
- 2020年春季的基本需求和远程学习的调查
- 总结2020年春季调查数据表示
- 教师调查2020年秋季
- 分类人员调查2020年秋季
- 在线2020年春季——教师的调查
- 在线学生调查的2020年春季
- 非返回学生调查,2019年秋季
- PRCA 24之前的调查显示,2019年秋季
- PRCA 24篇调查,2019年秋季
- 收回调查,2019年秋季
- 删除课程调查,2019年秋季
- 数学调查AB 705实现,2019年秋季
2018 - 2019
- 写作和阅读中心调查显示,2019年的春天
- 林肯的调查,2019年春季
- 听力口语中心调查显示,2019年的春天
- PRCA 24前调查,2019年春季
- PRCA 24篇调查,2019年春季
- 听力和口语中心调查显示,2019年冬天
- # RealCollege 2018年的调查,基本需求信息
- # RealCollege 2018年的调查,德An江南娱乐手机app下载za大学报告
- LART250 / EWRT1A调查,2018年秋季
- PRCA 24之前的调查显示,2018年秋季
- PRCA 24篇调查,2018年秋季
- 听力口语中心调查显示,2018年秋季
- 职业技术调查结果(CTEOS), 2018 - 19所示
2017 - 2018
- 非返回ESL学生调查中,2018年的春天
- PRCA 24前调查,2018年春季
- PRCA 24篇调查,2018年春季
- 听力口语中心调查显示,2018年的春天
- 林肯,2018年春季
- 高等教育社区和公民调查结果,2018年的春天
- 食物、住房和交通安全调查,2018年春季
- 收回调查,2018年春季
- PRCA Post-Survey, 2018年冬天
- PRCA施工前,2018年冬
- 听力和口语中心反馈,2018年冬天
- 删除课程调查,2018年春季
- 登记调查,2018年春季
- 林肯的调查,2018年冬天
- 止回学生的调查,2018年冬天
- 听力和口语中心反馈,2017年秋季
- PRCA-24施工前,2017年秋季
- PRCA-24 Post-Survey, 2017年秋季
- 林肯的调查,2017年秋季
评估和AB 705
这些报告包括历史评估数据,AB 705实现和基本技能的课程。
评估和AB 705
2021 - 2022
2020 - 2021
2019 - 2020
- 微积分通路吞吐率——2019年秋季到2020年夏天
- 数据通路吞吐率——2019年秋季到2020年夏天
- 英语毕业率——2019年秋季到2020年夏天
- 历史登记和成功率转移层次数学- 2015 - 16 - 2019 - 20
- 分析成功,退出后和下降率AB 705变,2019年秋季
- 成功转移层次为需求方学生英语和数学,2019年秋季江南娱乐贴吧官网
- 第一次招生转移层次英语和数学
- AB 705表示立法访问,2019年秋季
- ESL课程吞吐率
- 英语高中成绩单位置和引导Self-Placement, 2019年秋季
- 高中数学记录位置和引导Self-Placement, 2019年秋季
2018 - 2019
- AB 705春天分析- 19
- 下一个课程传递EWRT1A或MATH10后入学
- AB 705总结-信息- 2018 - 19所示
- 演讲- AB 705年业绩2018年秋季和冬季2019
- AB 705冬季的成功率2019
- AB 705 2018年秋季的成功率
- FHDA双重位置和登记
- 评估AB 705成功,退出和滴——额外Disagregation EWRT1A和英语
- 自我报告的高中成绩比较————2018年秋季的课程
- 托福相关性EWRT和ESL课程的成功
- AB 705研究计划
2017 - 2018
外部报告
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