2009 - 2011年秋季教员领导人

联络人的教练,2009 - 2011年将继续他们的选民的方方面面SLO评估周期(SLOAC)。鼓励理解、实现和文档SLOAC的方方面面。

2010 - 2011年秋季教员联络人春天

部门 的名字 电子邮件
社会科学与人文科学 LaQuisha Beckum(2010年春季) beckumlaquisha@fhda.edu
学生服务 罗伯特Clem clemrob@fhda.edu
生物学、健康 卡西汉娜 hannacassie@fhda.edu
业务和计算机系统 布来安莉莉 lillybryon@fhda.edu
创造性的艺术 沃伦·卢卡斯 lucaswarren@deanza.edu

体育教育

 雷切尔·帕切科 pachecorachel@fhda.edu
社会科学与人文科学 Tono拉米雷斯 ramireztono@fhda.edu
生物学、健康 杰夫Schinske schinskejeff@fhda.edu
社会科学与人文科学 李伟的太阳 sunliwei@fhda.edu

制造和设计

技术

 迈克Appio appiomichael@fhda.edu
适应体育 玛丽班纳特 bennettmary@deanza.edu
图书馆 莉娜常 changlena@deanza.edu
跨文化研究 李美 leemae@deanza.edu
跨文化研究 Hua-Fu刘 liuhuafu@deanza.edu
跨文化研究 卡门Lizardi-Folley(2010年春季) lizardifolleycarmen@deanza.edu
生物学 安妮塔Muthyala-Kandula muthyalakandulaanita@deanza.edu
创造性的艺术 尤金·罗德里格斯 rodriguezeugene@deanza.edu

教师领导2009 - 2010

超过25个部门通过大学的教员训练,可以帮助了解学生学习写作的过程结果相关的课程。请点击这里联系信息:教师联络人。

教师SLO部门联络人是谁?

教员SLO部门联络人(2 - 3教师/部门)将作为下一阶段资源的人通过2009年秋季(2009年春季)De Anza学生学习结果的努力。江南娱乐手机app下载学习成果是基于建立学科课程,所以它是重要的输入从全校学科专家为我们开发和创建一个过程来评估学生的学习成果。

的指导和支持下,学院的SLO领导团队,联络人将与教师在他们的部门协同工作,更好地理解课程的结果和考虑评估的结果。联络活动的目标(具体见下文)是执行以下操作:

  • 指导同事在写作课程学生的学习成果
  • 促进与同事讨论在不同的模型评估适当的学科
  • 参与一个试点项目,评估课程的结果

教师SLO部门联络人将执行以下操作:

  • 参加培训研讨会2009年3月11日,(见反向)- 4小时
  • 写SLO的课程(W09)——1小时
  • 进行一两个小时SLO车间部门和促进写作当然SLO由部门教员(Sp09)——2小时预科+ 2小时便利
  • 参与一个试点项目评估过程的结果(Sp09)——4小时
  • 会见SLO领导人讨论评估过程和结果(Sp09)——2小时
  • 现在和讨论评估结果与教师的同事(F09)——2小时
  • 作为教师资源的人——大约7个小时

总时间承诺=约24小时

注意:联络人将参加SOSC 78 w 1信用单元(PGA信贷资格)


预览的活动相对于SLOs去大学做了归档文件

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