职业道德
(稍微改编自1987年美国伦理语句)
i .江南娱乐手机app下载 De Anza社区学院教职员工,由深层的信念的价值和尊严的进步知识,认识到特殊责任在他们身上。他们的主要责任对象是寻求和国家真相,因为他们看到它。为此教师将精力用于发展和改善他们的学术能力。他们接受义务判断使用关键的自律和,扩展和传播知识。他们实践知识的诚实。尽管教员可能遵循子公司的利益,这些利益绝不严重阻碍调查或妥协他们的自由。
二世。作为教师,教师促进学生学习的自由追求。江南娱乐贴吧官网他们之前他们最好的学术标准规程。教师展示尊重学生个体,并遵守适当的作为知识指导和顾问的角色。江南娱乐贴吧官网教师尽一切合理的努力培养诚实的学术行为,确保评价的学生反映自己的真实价值。江南娱乐贴吧官网他们尊重的机密性质教员和学生之间的关系。他们避免开发学生私人优势和承认重要援助。江南娱乐贴吧官网他们保护学生的学术自由。江南娱乐贴吧官网
三世。作为同事,教师有义务,源于共同加入社区的学者。教师不歧视或骚扰同事。他们尊重和捍卫自由调查的同事。在批评和思想的交换教员显示尊重别人的意见。教师承认他们的学术债务和力求客观的职业判断的同事。教师接受的教师德Anza治理的责任。江南娱乐手机app下载
第四。作为学术机构的成员,De Anza教员首先寻求有效教师和学者。江南娱乐手机app下载尽管教员De Anza遵守规定规则,提供了法规不违反学术自由,他们保持正确的批评和寻求修改。江南娱乐手机app下载教员给由于对他们的最高责任De Anza在确定的数量和特征以外的工作。江南娱乐手机app下载当考虑中断或终止服务,教师认识的影响他们的决定在他们的程序和学院通知,由于他们的意图。
诉作为库比蒂诺和其他社区成员,De Anza大学教员有类似的所有公民的权利和义务。江南娱乐手机app下载教员措施的紧迫性这些义务的责任主题领域,学生,职业,De Anza大学。江南娱乐贴吧官网江南娱乐手机app下载当他们说话或作为私人人避免创建的印象他们说话或行动上大学。作为公民从事一种职业,取决于自由为其健康和完整性,教师有一个特定的义务促进自由条件调查和进一步的公众理解学术自由。
教师所采用的春天,1991