“正义的原则只是一个理论。它非常漂亮。所以我们试图接近它…这么多年来，我一直在为平等和正义而战，但我从未实现过。我仍然想接近它。”

-菲利普·维拉·克鲁兹，农业工人组织委员会联合创始人，1992年

我们一起行动

亚裔美国人和亚洲研究部门(ASAM)致力于使大学在我们所做的校园工作中更接近公平和正义。我们通过相互问责来做到这一点。我们坚持社区赋权和社区建设的最高原则。我们要求我们的同事遵守这一标准。我们一起行动，让校园更接近那种所有学生和大学社区的所有成员都能感受到和体验关怀、尊严和价值的地方。江南娱乐贴吧官网

多样性和包容性的背后

ASAM支持多样性，因为存在种族主义、性别歧视、阶级歧视、恐同和本土主义。

有种族主义是因为有白人至上主义。有性别歧视是因为有异性父权制。有阶级主义是因为有经济剥削。有同性恋恐惧症是因为有异性恋规范。还有本土主义，因为有白人民族主义和反本土主义。

“让所有学生都能实现他们的江南娱乐贴吧官网教育目标，培养以公平为本的心态，并成为社区的公民领袖”

-江南娱乐手机app下载迪安扎愿景声明

ASAM推动包容性，因为基于这些形式的从属关系，群体被排除在外。如果我们不积极地、有意识地消除制度化的排斥模式，多样性和包容性的说辞是无效的。多样性和包容性的语言，在其最强大的时候，是为了将注意力引向这些特定的结构和排斥实践。如果我们谈论多样性和包容性，但却没有准备好应对种族主义、性别歧视、阶级歧视、恐同症和本土主义，那么我们就用平等的语言破坏了正义政治。

相互关联的种族主义

ASAM声称，反种族主义工作必须认识到在迪安扎和其他地方的有色人种社区之间相互关联的种族主义。江南娱乐手机app下载如果我们不消除另一个群体所面临的种族主义，我们就无法消除一个群体所面临的种族主义。美国的种族秩序是建立在与白人相关的不同种族化的少数群体的创造之上的。我们的种族化经历都是相互关联的。

历史上的几个例子很有启发意义。

例子:重建时代

在重建时期，南方的白人种植园主引进了中国佃农，意图取代黑人农场工人。华人和黑人这两个群体的种族地位是相互依存的，虽然也会发生变化。对华人和黑人来说，“白”和“反黑”是他们被种族化的社会秩序的基础。这两个群体为彼此之间以及在种族秩序内争取更大的自由而斗争。(见罗文更多)。

例子:农业劳动

在20世纪中期早期，美国西部的白人种植者对墨西哥人越来越感兴趣，认为他们是农业劳动力的新来源。在此之前，非白人移民农业工人的主要群体是亚裔美国人:中国人、日本人、韩国人、亚裔印度人和菲律宾人。从19世纪80年代末到第二次世界大战，每个亚裔美国人群体都被一个接一个地禁止移民到美国，禁止入籍成为美国公民。他们被认为在种族上无法被美国国家机构同化，导致一些群体被视为“没有资格获得公民身份的外国人”。今天对“非法移民”的描述可以追溯到对非白人移民的种族化和反亚洲排斥时代的反移民本土主义。(更多历史细节在这里．)

例子:今天的教师期望

研究已经表明，在某些情况下，黑人学生面临的江南娱乐贴吧官网刻板印象威胁在教室里。研究显示了一些亚裔美国学生群体所面临的江南娱乐贴吧官网刻板印象提升在教室里。研究研究表明，这两种刻板印象都会伤害学生，尽管是以不同的方式。江南娱乐贴吧官网

研究也显示了黑人、亚裔美国人、非白人拉丁裔、白人拉丁裔和白人学生教师期望的复杂性和相互关联。江南娱乐贴吧官网

因此，解决学生成绩方面的种族平等差距和反对课堂上的刻板印象，需要一个以不同种族群体相互关联的教育经历为中心的框架。这样的框架还需要强调学校制度如何使学生遭受这些种族化的经历。江南娱乐贴吧官网

机构宣传

ASAM倡导扩大和加强迪安扎学院的机构能力，以认识和应对亚裔美国人和太平洋岛民(AAPI)学生和学院其他AAPI群体的特殊性。江南娱乐贴吧官网江南娱乐手机app下载我们在进行这项工作时，对迪安扎的多民族和多种族社区给予了认真的关注。江南娱乐手机app下载

ASAM与校园盟友合作开展这项工作，例如亚太美国工作人员协会(APASA)。以下是我们最近的宣传活动。

“大量的AAPI教师和机构领导人对于倡导和领导AAPI学生至关重要。江南娱乐贴吧官网不幸的是，他们的人数太少，而且不在大多数机构的决策桌上。”

-全美亚裔美国人和太平洋岛民教育研究委员会，2008年

日期

描述

文件
5/18/2020 一组ASAM和APASA成员们开会讨论了迪安扎总统候选人对AAPI学生/项目缺乏熟悉和工作经验的问题。江南娱乐贴吧官网江南娱乐手机app下载我们写了一封担忧信，并寄给了校长朱迪·迈纳(Judy Miner)和校长招聘委员会的所有成员。
 关注信
6/2/2020 根据ASAM和APASA成员的反馈起草了一份团结声明。官方声明由Christine Chai和Dawn Lee Tu在2020年6月2日的董事会会议上提交 团结宣言
6/3/2020 ASAM和APASA向De Anza第四任主席Lloyd Holmes博士发送了一封正式的欢迎信，欢迎他来到De Anza，并表达了我们与他会面并合作推进AAPI利益的兴江南娱乐手机app下载趣。 欢迎信
8/6/2020 AAPI工作组与Holmes博士会面，跟进欢迎信中提出的问题，介绍我们自己，并开始就AAPI在校园的需求和兴趣进行持续对话。福尔摩斯医生同意再见面。 我们是谁?: De A江南娱乐手机app下载nza AAPI社区
自5/2020 AAPI工作组成员加入了学院的AANAPISI/HSI/SIP联邦拨款工作组，为预期的AANAPISI和SIP拨款申请申请做准备，预计于2021年1月生效。 AANAPISI在De Anza的历史江南娱乐手机app下载
自8/2020 AAPI工作组/APASA成员参加了教学计划和预算小组(IPBT)会议。
自9/2020

两个AAPI工作组/APASA成员作为投票成员加入了IPBT。

AAPI工作组成员加入了学院的联邦资助核心团队，参与了AANAPISI资助申请的准备工作。
11/2020

AAPI工作组成为APASA的倡导小组委员会。
12/10/2020

APASA倡导小组委员会与Holmes博士会面，继续探索如何让学院关注AAPI校园社区的需求。
自12/2020

APASA倡导小组委员会的成员正在努力指导和告知学院，以支持亚裔美国人和太平洋岛民学生、分类专业人员和教师。江南娱乐贴吧官网这些努力包括:教育视频系列，一个关于美国反亚裔种族主义历史的小组讨论，民族研究多种族小组系列包括针对反亚裔暴力的咨询会议，以及为影响AAPI，以及与高级员工的持续沟通。

*以下是更多的迪安江南娱乐手机app下载扎团结声明黑人的命也是命。

如果您想参与ASAM的宣传工作或分享想法，请通过leemae@deanza.edu与Mae Lee联系。

亚裔美国人和太平洋岛民学生在迪安扎江南娱乐贴吧官网江南娱乐手机app下载

在迪安江南娱乐手机app下载扎，AAPI学生占学生总数的江南娱乐贴吧官网近50%。该学院使用“亚裔美国人”和“太平洋岛民”的类别来包括以下学生的自我认同:亚洲印度人、亚洲/其他亚洲人、缅甸人、柬埔寨人、中国人、斐济人、菲律宾人、关岛人、夏威夷人、苗族人、日本人、韩国人、老挝人、尼泊尔人、其他太平洋岛民、巴基斯坦人、萨摩亚人、台湾人、汤加人、维吾尔人、越南人。“AAPI”的简称包括这种种族的多样性。

江南娱乐手机app下载招生:2020年秋季

非裔美国人 3.7% 705
亚洲 40.9% 7723年
Filipinx 6.7% 1257年
Latinx 27.0% 5164年
印第安人 0.3% 60
太平洋岛民 0.8% 147
白色 17.0% 3282年
拒绝加入国家 3.0% 540

“当‘问题’和‘解决方案’完全落在学生个人身上时，诸如教什么、资源如何分配、谁被落下等系统性问题就变得次要了。”

-全美亚裔美国人和太平洋岛民教育研究委员会，2008年

江南娱乐手机app下载迪安扎的AAPI学生是学院方方江南娱乐贴吧官网面面的一部分。AAPI学江南娱乐贴吧官网生是退伍军人、残疾学生、运动员、第一代上大学的学生、LGBTQ+、经济援助获得者、工作研修生、英语学习者、母语为英语的人、美洲土著、移民、美国公民、美国永久居民、无证移民、第一代移民、第二代/美国移民裔,第三代/美国-born, and fourth-generation/U.S.-born.

然而，对于AAPI学生来说，即使是在迪安扎，他们的课程也很少显示亚裔江南娱乐贴吧官网美国人和太平洋岛民在江南娱乐手机app下载社会中是重要的角色，而不是缺席的角色。对于AAPI学生来说，很少看到自己在大学江南娱乐贴吧官网领导层中得到反映，也很少知道大学的优先事项是根据他们所处环境的特殊性而制定的。而且，AAPI学生很少听到将AAPI社区纳入校园公平和江南娱乐贴吧官网正义的对话。

“随着高等教育机构继续努力解决校园多样性的意义，并面临着更好地为日益多样化的学生群体服务的日益增长的需求，有必要考虑AAPI学生如何适应这种叙述，并融入更大的校园优先事项。”江南娱乐贴吧官网

-ICOUNT:针对亚裔美国人和太平洋岛民的数据质量运动

亚裔美国人和太平洋岛民学生的种族化江南娱乐贴吧官网

在全国各地，亚裔美国大学生面临着许多流行的特征，使他们面临被机构忽视、忽视甚至鄙视的风江南娱乐贴吧官网险。他们经常被误解为“接管,“模范学生”，偏离江南娱乐贴吧官网标准的美国学生(又名:“外国人”或“不全面”)，和/或“不真实的少数民族”，他们从被认为更有价值的少数群体那里吸取资源。

这些简化主义和轻蔑的描述限制了亚裔美国学生在美国和德安扎的教育机会和经历。江南娱乐贴吧官网江南娱乐手机app下载第一个，他们这样做是通过忽视亚裔美国人教育经历的复杂性的特殊需求不同的位置和分解亚裔美国人团体。第二个在美国，他们把亚裔美国学生视为问题，而不是反思制度化的排江南娱乐贴吧官网斥和边缘化形式。第三在美国，将亚裔美国学生定性为“真正的少数族裔”依赖于零和思维的陷阱，这种思维江南娱乐贴吧官网忽视了一个少数族裔群体的种族从属关系在历史上是如何与另一个少数族裔群体的从属关系交织在一起的。任何一个少数群体的贬值通常取决于另一个少数群体的贬值，尽管方式不同。想:黑人学生“学业不足”的刻板印象与亚裔美国学江南娱乐贴吧官网生“学业优越”的刻板印象是相辅相成的。

此外,太平洋岛民学生的情况江南娱乐贴吧官网应得的不同的注意．“AAPI”的简称可能会在不知不觉中将这些群体纳入太平洋岛民的损害之中。

因此，任何扩大学院为AAPI学生和校园社区服务的能力的尝试都需要对这种复杂的种族政治进行持续的分析，以及在所有AAPI学生的利益的前提下驾驭它江南娱乐贴吧官网们的技能。为此，ASAM致力于开发迪安扎的疗效。江南娱乐手机app下载

ASAM倡导关注AAPI学生、教师和工作人员的特殊经历和情况，以促进德安扎包容和公平的制度变革。江南娱乐贴吧官网江南娱乐手机app下载

了解更多…

关于反压迫工作:

  • ＂比赛“Junaid Rana,亚裔美国人研究关键词-一篇关于作为认识论范畴和社会形态的种族历史的文章
  • ＂身份，“Jennifer Ho，亚裔美国人研究关键词-一篇关于作为亚裔美国人研究核心和复杂概念的身份谱系的文章
  • ＂亚裔美国人种族公正工具包-由种族公正组织和领导人发布的培训、组织简介、情况介绍和常见问题解答的集合
  • ＂什么是种族统治?威斯康星大学麦迪逊分校的Matthew Desmond和Mustafa Emirbayer，杜波依斯评论: 2009年-种族分析的入门，种族统治的结构，和五种流行的种族谬误
  • ＂挑战父权制和性别歧视，“反压迫资源和培训联盟的资源包:2017年6月。

关于迪安扎作江南娱乐手机app下载为亚裔美国人和美国土著太平洋岛民服务机构的工作:

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