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第二部分:使用残疾服务和住宿
关于住宿和服务
关于住宿和服务
住宿在标题5加州代码中定义的规则为:
- 学术的调整,
- 辅助艾滋病,
- 服务
住宿负担得起一个身有残疾的学生一个机会平等充分参与和受益于所有的大学课程,项目和活动,
住宿可能包括诸如:
- 教学方法或材料的变化。
- 增加时间津贴。
- 交替作业。
- 替换等价的课程。
住宿要求直接关系到学生的教育限制和设计:
- 由残疾人克服缺点。
- 提供平等机会的成就。
- 满足个人的需求。
- 提供合法权利,而不是特权。
住宿必须维护学术诚信,不得:
- 提供一个竞争优势。
- 较低的“淡化”内容的学术标准。
- 较低的学术标准分级学生获得宽大处理。
- 如果无效的或不再需要继续。
学术住宿不能改变课程的本质,程序,或纪律。然而,举证责任的机构来证明这一点。中央的考虑是,机构和教师或工作人员诚信努力,提供适当的和公平的访问教育项目,服务和活动。
大多数住宿分为以下几类:
- 学术的调整:
- 在个案基础上确定的
- 在协商过程的确定:
- 学生
- DSS顾问或LD专家
- 老师(根据需要)
- 必须不改变:
- 本质的学科
- 建立学术课程标准或程序
物理设施和建筑可访问性
- 江南娱乐贴吧官网学生们推荐通知他们辅导员并完成建筑形式的障碍。
修改政策、实践或程序
提供辅助的助手和服务
- 高校必须提供辅助艾滋病以确保学生没有,实际上,排除在课程、项目、服务和活动。江南娱乐贴吧官网这些包括等援助:
- 手语翻译,
- 实时captioners,
- 辅助技术
- 可能需要专门的设备,包括设备的实验室,计算机和信息系统访问。同样,媒体,远程学习课程、图书馆和互联网上提供的信息必须是可访问的。
- 校园公共可用材料必须在备用可用格式要求。教学材料要求有打印障碍的一个学生为一个特定的类必须及时翻译成一个适当的替代形式。选择格式可能包括:
- 大的打印,
- 盲文,
- 数字文本可由辅助技术。
(添加贷款设备选项和超链接添加到alt媒体和辅助技术)