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第三节:残疾支持程序和服务部门指令

过渡到大学

过渡到大学

规划的课程

在第一季度在De Anza仔细的规划将为一个成功的季度。江南娱乐手机app下载根据学生的目标和大学经历之前,他们可能想要考虑以下原则:

• 不要超载。
• 开始第一季度较轻的负载。
• 混合“困难”类类和一些不那么困难。
• 不要把太多的单位或者个人有挑战性的课程。
• 允许调整De Anza要求速度和工作。江南娱乐手机app下载
• 使用放置分数、警告和明智的必备指南。
• 英语和数学成绩不仅是一个学生在特定水平但也给一般的学术准备有用的信息。
• “先决条件”课程和/或技能,将已经掌握的一门课程。
• 一些课程需要之前完成的先决条件。
• 其他国家,前提是“建议”。
• 一个学生应该使用这些重要的指导,帮助他们了解自己是否真正准备课程。
• 尽快提高基本技能。
• 英语,阅读和数学课程,尤其是需要评审,尽快。
• 这些是许多其他课程基础。
• 可能会有一系列的课程完成要求。不要延迟。
• 选择一些高利息。
• 参加普通教育课程是很重要的,主要的先决条件和提高基本技能,如果必要的。
• 但同样重要的是,上课学生的动机会非常喜欢。至少选择一个“兴趣的缘故。”
• 因素有关残疾问题。
• 如果一个身有残疾的学生需要学习调整,辅助艾滋病,和服务,考虑这些课程选择的影响。
• 例如,如果写很耗时间,加入一些课程不需要写。
• 第一季度一个身有残疾的学生可能需要考虑课程需要更少的住宿或调整,给自己时间来适应。
• 得到帮助和建议。
• 会见DSS顾问或LD专家。他们知道课程,可以帮助计划。
• 会见未来的教师了解课程,教学风格,和计划住宿。
• 他们已经和其他学生谈谈课程。江南娱乐贴吧官网
• 安排辅导早期如果它可能是有益的。
• 保持联系与DSS顾问或LD专家,让他们帮助设计策略的成功。

推荐类过渡

下面的类已经证明帮助学生适应De Anza和有效地达到他们的目标。江南娱乐贴吧官网江南娱乐手机app下载认为这可能是一个适合前几个季度或不久之后。

• 清纯甜美50介绍大学
• EDAC 240辅助技术评估——学习使用计算机辅助技术将有助于有效地给出一个特定的残疾
• EDAC 245辅助技术y学习使用辅助技术,提供生产学院工作
• LS 202学生的成功策略——学习研究技能必要的组织和实现在大学学习水平
• 适应体育教育(豌豆)或物理教育(PE)——修一门课程来帮助你的身体保持健康和促进健康和生产力
• 任何LS或EDAC类(课程为残疾学生教育援助江南娱乐贴吧官网由你的DSS)推荐顾问或LD专家

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